第190章 上课(2 / 3)

飞越三十年 大茶碗 5362 字 2020-02-15

人往前推,一半人往后拉,你们说这车子能走得快吗?”

大家一起摇头,这道理都懂,浅显呐,但小屁孩子说这个,怪怪的,究竟是个什么样的领导这个一鸣同志,到现在已经快变成宾馆的传说了。

“知道人是怎么创造文明创造美好生活的吗?就是利用资源改善环境,”李一鸣突然皱眉手一抖,小段粉笔划出一道弧线砸到倒数第二排角落的男子头上。

啊!那男子发出一声痛呼,额头上明显有个红包起来了。

李一鸣哼了一声,敢在我讲课时眯眼想睡觉。

孙洪雷立刻直起身子转身狠狠地扫了一圈,一个个用眼神警告,又给了最后排一人一个眼神,那意思就是让他记下谁没注意听讲。

转过身,李一鸣在黑板上飞快写着,嘴里说道“所以,利用资源的能力是很重要的。一个人,会动手做很多东西,是个人能力强,能找关系帮着自己做事,这是社会活动能力强。

同样,一个单位,一个组织一个政府,都是一样的,要利用资源,利用好资源,那么问题来了,怎么能做到呢?”

“得知道自己有什么吧?得知道这些东西有什么用什么价值吧?”

李一鸣边写边问。

“得知道这些东西是如何通过生产劳动,利用科技手段变成更有用的东西吧?对不对?一头猪养大了,我们会选择什么?

有人肯定会说杀了吃肉,但你们知道猪身上有多少宝吗?看似简单的一件东西都不是单独存在的!”

李一鸣转身在黑板上开始写了一个猪字,然后想了想又擦掉,改成了“种子”。

几十张纸上同时出现了一个猪字,然后赶紧用力划掉,变成了种子,用铅笔的拿起橡皮使劲擦,哗哗像是房间里在起风。

一边擦一边这一百多个脑袋一阵迷糊,这一鸣同志写了个猪又划掉,这是有什么深刻用意吗?

先写了个猪,然后改成种子,是种猪还是猪种?还是猪的种子?是不是说不要猪,要种子?是配种的意思吗?

陈长青若有所思,在纸上写下猪字,轻轻点了一下,边上写着种子。

李一鸣转过身子,环顾四周“你们应该听说过李白小时候那个故事,他从小很贪玩,不爱学习,有天他看到邻居老婆婆在磨一根铁杵,他就问这是干啥呀?

老婆婆就告诉他,要磨一根针。李白呢觉得很奇怪,这么粗的铁棒子要磨成针得花多少时间啊?然后呢?”

好多手举了起来。

李一鸣手一点,夏书家站起来大声回答“老婆婆说只要功夫深,铁杵也能磨成针,李白很感动,从此努力学习,然后成为一代大诗人!”

“请坐,用来说做事要努力的道理也是是没错的,但请问一下,为了要一根针,磨掉一根铁杵,这是什么行为?”李一鸣开口问道。

这话一说,满屋子里的人都呆了,这特么是什么行为?八级工?不对,为什么我们以前没想过,这不太对啊!

“大家可能知道炼铁并不是很容易,我是说在古代,得去山里采矿,然后用堆窑炉用很多柴来烧,好不容易弄一块生铁还得反复捶打,弄成个铁棒,嗯哼一个老婆婆拿着这个磨针所以这是个寓言故事,没人会这么干对吧?”

一群人赶紧点头,一鸣同志这么一说就明白了,反正就是大人骗小孩子要乖要听话要好好读书的意思。

“现在看这里!”李一鸣转过身,指着黑板上的字,“一颗种子,种在地里,长出树苗,经过数百年,变成参天大树,天天结果子。”

他一边写一边说,“有一天,它被一个人发现了,这个人家要盖房子,看这树这么大,准备要拿它盖房子,当大梁”

“锯完了之后,发现尺寸有点不对,