第736章 统筹者(1 / 2)

灿唐 金佶 3461 字 2020-02-16

只是这么小的时候就开始学习,得学习到什么时候才能够开始加入研究呢?

范晶晶也不知道。

虽然范晶晶也觉得孩子非常的聪明,但是到底有多么聪明,她也没有什么概念。

毕竟没有跟其他人比较,对于聪明与不聪明的概念,基本上人们的认知是模糊的。

所有的东西其实都是透过比较来判别好或者是坏,如果比平均值更低,人们就无法忍受这种低效率了。

当然范晶晶知道孩子即使在科技时代,也不能够算是普通的孩子。

在大唐所需要学习的学问更少,这样她的孩子将有更多的空间来学习,或者是思考更多的东西,不过她还是跟以前一样,孩子既然那么聪明了,她就不想给孩子压力。

范晶晶没有想到,才过去半个月,孩子们就已经认识了几万个字,然后开始学习科学经典。

范晶晶的科学经典,才没有一个月的时间,就被孩子充分理解,并且提出很多的疑问,当孩子跑到她的身边,不断的问为什么,范晶晶简直是伤透脑筋,想出了很多以前不曾想到的一些定理定律。

幸好范晶晶现在临时想到的定理定律,旁边有人会动手记录下来,然后如果有听不懂的也不会随意乱写,而会跟范晶晶悉心请教。

结果时间才过去两个月,春暖花开的时候,范晶晶觉得应该去赏花的时候,孩子却已经钻进了研究院里面去研究。

现在已经完成了一半的飞艇,现在在外表上看起来飞艇已经是有模有样了。

范晶晶去看的时候,其实觉得非常的不适应,因为在大唐人想象中的飞艇,基本上是一个空荡荡的篮子,因为范晶晶要求的飞行高度并不是太高,为了不超过皇城的高度,范晶晶想要让飞艇尽量飞得低,但是飞得低可能会在弓箭的射程范围。

如果是气球的话,可能就必须飞得高,但是如果用钢铁铸造就不需要飞得太高。

但是很多人提出意见,其实不用钢铁铸造,因为钢铁铸造会增加飞艇的重量,所以在增加飞艇的重量的时候,上面的飞行扇就必须要弄得更大,最后整个重量的平衡比较不容易达成。

所以如果下面用藤木所编制的篮子,然后上面用比较轻的飞行材质的话,整体减轻重量,可以让动力可以更发挥功用,然后飞到天空里去。

这时候研究院里面已经产生了许多的分支,有研究动力的,有研究材质的。

基本上范晶晶发觉,研究室已经开始整个科学化的研究方式,很多的研究,到最后放到别的地方去,还能够产生新的功能,就好像汽车的生产,看起来是一个简单的东西,但是汽车需要许多的零件。

在开发各种零件的时候,会产生一个非常大的生产体系,所以当汽车厂倒闭的时候,影响的不是一家公司而已,而是一整个区块,很多的工厂连锁倒闭的情形,最后造成了一个地区失去产业的支撑,变成失业者泛滥的地方。

在大唐的飞艇的事业,几乎也有这个倾向,现在为了加快研究的速度,人们发觉不能够什么都一起研究。

由一人来负责统筹,然后有很多人来负责做专项的研究,做专项的研究可以比较投入,并且专门统筹的人,可能会跟其他的项目产生配合的问题,那么负责统筹的人,就必须来做指正,或者是提出新的建议,毕竟只有随时能够注意到所有的东西,她只要能够组合所有的生产出来,产品变成可用的东西就可以了。

所以统筹者不需要专心的研究每一个项目,所以张宇所派出来的人,真的不是科学研究者,而是一个对空间拥有非常好的想象力的人。

所以统筹者对于每一个人所要做的事情,每一个零组件能够组装到飞艇的什么部分,在脑中都有一个想象,每次生产出一