第49章 讲课使我快乐(2 / 3)

你妈妈刚才瞪你了。”

一个小胖子吃了一惊,转头看他坐在教室后的妈妈,见他妈妈也正莫名其妙地看着他,他不解地回过头看顾老师,就听顾松说“你们觉得费龙刚才的心理该怎么描写?来,5分钟,把刚才的过程写一下,必须包括费龙的一段内心独白。”

叫费龙的小胖子无语至极,其他学生一个个笑嘻嘻地开始写。

郝秋云饶有趣味地看着顾松在课桌间转,5分钟转瞬即逝,顾松拿起一个学生的作品念

“费龙听到老师突然说费龙,你妈妈刚才瞪你了。顿时大吃一惊,他心想不会吧?她坐在背后,怎么发现我打瞌睡了的?费龙连忙转头一望,却发现妈妈也不知道发生了什么事,明白过来是老师作弄自己,不由得在内心中哀嚎老师,你太坏了!”

其他学生听得哄堂大笑。顾松点评道“可以,写得很生动。不过我得向费龙妈妈澄清一下,刚才他没打瞌睡,认真听着呢。”

他又拿起另外一个学生的作品“面对老师的突然袭击,费龙下意识地转头看妈妈,心里想着难道昨天晚上我偷偷看动画片的事情被她知道了?等看到妈妈也一脸茫然,他才反应过来,不由得腹诽老师,人吓人,吓死人的!”

“嗯,腹诽这个词用得很恰当。面对这样坏的老师,心里多少有点怨气的,很合理。来费龙,我看看你怎么写的。额……我听到老师说妈妈瞪我了,不知道发生了什么事。转头看她,她好像也不知道发生了什么事。我还是不知道发生了什么事,心里一片茫然,并没有内心独白。”

学生们爆笑起来。顾松笑着说“这件事充分证明了,给你们一个素材,你们就能写得比当事人还精彩。费龙,可以在最后这样写,心里一片茫然,不禁思考起人生最终极的问题我是谁?我在哪?我要干什么?”

课堂里嘻嘻哈哈一片,费龙的妈妈想到刚才他的样子,也乐不可支。

“接下来我们再讲讲怎么用想象和幻觉进行心理描写……”

郝秋云摇着头把何青伟撤出来“他一直这样讲课?”

何青伟点点头,有点不好意思“没事的时候我也来听他讲讲,跟说相声似的。”

“看学生的反应,应该挺受欢迎的。”她接着问正事“店那边损失怎么样?”

“20来万,不过明天赶得上继续营业,顾松安排了个小活动。你那边呢?”何青伟现在也是漫游者的股东,关心起来。

郝秋云笑眯眯地说“等顾松下课,再一起告诉你们。”

何青伟不由得啐道“还吊人胃口,走吧,去我办公室喝茶等他。”

进了办公室,何青伟才悄声说“刚才永宁e时代电子的老板约了顾松私了。”

“是他做的?”郝秋云不由得有点恨恨,差点一腔努力付诸东流。

“没有直接承认,不过肯定是他。你猜他肯赔多少钱?”

“50万?”郝秋云想了想店里的损失,说了个双倍数字。

何青伟也转过头来吊他的胃口,笑眯眯地摇头。

“80万?”

摇头+1。

“100万?”

摇头+2。

“说!“郝秋云本就是个敢冲敢拼的铁娘子,马上露出侠女本色。何青伟见状投降“150万。”

郝秋云深吸一口气,忙问“顾松答应没?”

“哎!”何青伟还觉得可惜,苦着脸说,“没答应。顾松要215万,外加登报声明挽回漫游者名誉。”

“150万了可以了!干嘛不答应?”郝秋云很不理解。

“我开始也跟你一样这么想,但听顾松说了里面的门门道道,觉得有道理。”然后,何青伟就把顾松说的东西又转述了一遍,听得郝秋云咋舌不已。

“何大哥,你做金牌培训做到永宁老大,