院长对李振国教授做出的这种意外，而令普通大学生学习氛围变强的状态十分的额肯定，并决定在全院做出尝试和推广。

如果效果理想的话，就会在院里全院推广，并上报整个大学。

不过这个决定，可一下子害苦了院里的部分研究生。

当部分研究生在导师那里得知，需要自己去普通大学生班级中选修一两门课程后，就有种好不容易走出贫民窟，突然又让他们回到那里体验生活的感觉。

估计心头一万头草泥马一闪而过。

如果只是做做样子还罢了，但导师却是让他们实实在在的学习，和普通大学生一起做作业，美其名曰是巩固学习的知识。

但也不是没有好处，只要能在这门课程结束前，拿到班级第一名就可以获得相对应的好处，获得班级前三名获得什么好处之类的。

那可能就有人就要问了，如果获得前三名以下哪！

得到的答复则是没有好处，你都是研究生了，并且已经学过一便了，如果还不能在普通大学生之中脱颖而出，还有脸要什么好处。

非但如此，如果名词太差的话，还可能会影响毕业之类的。

这一下子可就害苦了这些研究生，虽然这些课程都是他们学习一边的了，可也都不敢说能比得过这些普通大学生啊！于是，就都选了自己在大学中最拿手的两个专业课报名。

本来如此，这样就能在随便学习学习之下，十拿九稳的拿个名列前三的好成绩了吧！

却是没想到，现在的普通大学生，在得知他们是自己系里的研究生后，就都拿出了吃奶的力气拼命的学习。

直到在第一次交作业后，被代课老师把成绩评定到了班级前五名之后时，才豁然惊醒，发愤图强的学习起来。

甚至，这些研究生都把大部分的心思，放到了这些大学生的专业课上面，连自己研究生所研究的课题都放到了一遍。

这种现象，立马都被大量的反应到了院长的手中，虽然这样做可能会在一定程度上影响一些研究生的学习情况，但和大部分普通大学生比起来，这些还不算什么。

毕竟院里的研究生多，每个研究生每年选一两个课程，也耽误不了多少的时间和精力。

毕竟这些课程一般情况下都是半年完事的。

在院长的果断之下，就把这件事在全院做了推广。

不过这事也不能对研究生逼的太紧，并没有做什么硬性要求，只是把最后毕业时的难易程度调整了下。

如每年完成学习普通大学生课程的研究生，就会按正常流程毕业考试，成绩优异者还可能会有加分之类的项目。

而那些没有完成学习普通大学生课程的研究生，则是在毕业考试的时候也是按正常的流程考试，但所考试的结果，则是会把评定标准降一个标准。

如本来是优异的就变成了良好，本来是良好的就变成了合格，而本来是合格的就变成了不合格。

此消息一出，哪个研究生还不敢完成学习普通大学生课程的任务啊！

毕竟谁也没有把握能不能顺利毕业。

虽然院里的研究生有些怨声载道，但因为人数偏少的原因，也只能慢慢接受了这个事实。

一时之间，全学院中，几乎每个班级都有研究生在跟着一起学习。

学习气氛爆棚，这让院长每天看到这种情况，脸上的笑容都绷不住。

同时也把这个建议反馈到了大学总部。

但大学总部感觉此事可能会影响下一年的研究生招生，就没有给予过多的肯定，但还是把这份建议，以书面形式发放到了下面几个学院之中，让下面学院自己斟酌是否尝试推广。

下面的学院对这种形式，在一开始的时候也抱着怀疑的态度。

可是在对