阿炳的数学家教是李康平亲自物色的。

这位数学家教是哥大工学院的一位中国留学生，他在一、三、五的晚上来给阿炳上数学课。

阿炳忙碌了起来，他的母亲朱云真也不愿闲着。

朱云真在中国读过女子学校，她说她学习成绩挺好的，如果不是在17岁时嫁给了李冲，她应该会出国留学。

嫁到李家之后，朱云真跟其他中国女性一样，相夫教子，孝敬公婆。

现在，朱云真带着儿子赴美，她想要成为一名新女性。

李冲倒也开放，他说行啊，做你想做的事情吧。于是朱云真也开始学习英文。

李冲一家三口在美国过着幸福的新生活，刘绍文眼馋了。

刘绍文也有一个儿子，他的儿子跟阿炳一样的岁数。

其实刘绍文早就想把老婆孩子接来美国团聚，但他家的老爷子不批准。

此时情况发生了变化，刘绍文的弟媳刚刚生了个儿子，故而刘老爷子有可能同意刘绍文的妻儿来美国。

刘绍文连着拍了几封电文回国，安排妻儿赴美事宜。

8月份as年会上，物理学家们讨论了物质波系列课题。罗伯特·密立根在会议的最后作出了总结，他希望参加物质波研讨会的这些物理学家们能够重视物质波，并在会后认真思考物质波。

随着《高能电子衍射实验》在《物理评论》上的发表，物质波系列三篇论文已全部公之于众。

李康平陆续收到了一些美国物理学家的来信。

哈佛大学开姆保教授在信中写到“李博士我回到哈佛之后一直在研究物质波理论，面对一系列实验结果，物理学家们只能承认，尽管旧力学已被相对论概念所扩充，但它仍无法解释有量子介入的现象。为了拯救物理学，提出新理论是有必要的。”

“与艺术家不同，科学家能够以某种方式得到十分精确的结果，尽管永恒的封条从一开始就将它隔离起来。相反，当科学在我们面前徘徊、痛苦的前进时，正如在实际生活中看到的那样，这正是施展科学功能的机会。当然，每个人都能对粗糙的雕塑和画家的草图进行思索，但人们为什么偏偏不承认物理学家的草图呢？”

开姆保教授含糊其辞的将科学家与艺术家作比较，他究竟想要表达什么意思？

李康平觉得开姆保教授貌似已经开始倾向于物质波理论了。

此时的哈佛大学在美国物理界非常活跃，与李康平相识甚久的哈佛大学的杜安教授在信中写到“李博士我曾说我不该让你在1922年年初发表《物质波》，因为《物质波》让我们变成了傻瓜。现在，我要问你几个看上去比较‘愚蠢’的问题。第一，如果气体原子的运动缔合着波的传播，则共振条件如何计算？第二……”

由此可见，组织一群物理学家一起开会还是很有效果的。

8月份的as年会之前，几乎没人跟李康平以面对面或者书信的方式探讨物质波理论。

开了会，传达了会议精神，美国的物理学家们终于给予了物质波理论该有的重视。

杜安教授的问题是十分具体的学术问题，李康平乐意探讨这种学术问题。

“尊敬的杜安教授我很高兴收到你的来信。我每次重要的学术成果诞生之时，总能得到你的帮助，我为此表示最真诚的感激。”

“关于你的第一个学术问题，我是这么考虑的，如果分子速度足够小以至于可以略去相对论项，则与以速度v运动的分子相缔合的波长将是λh0v，我再作如下的数学处理……得到共振条件为lnh0v。”

“关于第二个问题，我是这么认为的，与速度的改变量δv相应的整数n的改变量δn，给出了与驻相位波缔合的分子状态数，可立即得到……”

“……希望我的回